业绩始于计划，当然计划也不是唯一的，一味的照着计划按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。

 一、班级情况分析

 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接统考的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

 二、本学期目标：

 1．进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

 2．巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

 3．加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

 4．与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

 三、具体措施

 （一）思想教育：

 1．每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。

 2．定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

 3．多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。

 4．适时开展青春期心理专题会。

 （二）常规工作：

 1．适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

 2．每半个月换一次座位。

 3．适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

 4．作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。

 5．出操做到快、静、齐。

 （三）学风建设：

 1．，加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2．做好“后进生”转化工作。

 3．加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

 4．加强自主作业时的自主管理。